《老师的兔子好软水好多视频》 明白这一点，才能合理规划数学、英语的学习

萌芽有话说

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晚上好啊～今天又是绞尽脑汁想着如何把一篇稿子写好的萌芽。

众所周知，我家老大已经四年级下了，每次身边朋友问我在忙什么，我都说在看小升初呢。

大家可能会好奇：都双减了，都大摇号了，小升初还需要准备什么？有什么好看的？

作为一个正在经历中高年级的家长，我可以明确告诉你：双减不等于一刀切，大摇号也不等于全民躺平。该准备的还是需要去准备，好学校总是需要“好苗子”。

最后结果如何看缘分，但过程还是可以好好准备下。

当然，一切都是自愿为原则，不强求每个孩子和家庭都去准备。我写今天的文章也不是推着大家要去攻克什么学校，只是单纯想从我的个人实战经历里简单聊聊重点学科——数学和英语——的学习规划和准备的话题，这也是小升初非常重要的两门科目，给大家一些参考。

句句都是肺腑之言，请务必收藏！

英语

英语这个科目，我观察到每个孩子的英语水平差异还是挺大的，所以就不分年龄来介绍，主要是看孩子现阶段的英语基础，大家的英语学习规划目标：

不同的定位、目标、学习方法和所需要的工具选择都不一样，我跟大家逐一说下思路：

目标一：校内高分

自我定位：孩子英语入门晚，对英语比较排斥，兴趣爱好不大，或者之前走了弯路，英语学起来很痛苦，校内应付都很吃力。

学习方法：赶紧转赛道，不要用校内教辅填鸭式学英语，哪怕换低等级的原版英语教材都好过死磕校内英语。比如三年级孩子开始学剑桥一级教材，都是没问题的！

学习建议：老老实实从零基础、剑桥一级水平方向重新学英语。

目标二：提前中高考英语毕业

自我定位：孩子已经开始接触英语了，还没形成英语思维，但家长对英语启蒙的目标是有诉求的，比如提前中高考毕业，也就是孩子要在小学阶段，至少达到PET的水平。

学习方法：提前规划，提前学，设定好年度计划，根据孩子的学习效率、学习方法来评估孩子的英语产出。只要规划得早规划得好，小学阶段达到PET基本上不是问题。

学习建议：请务必找准靠谱的英语学习体系，同时评估孩子的学习效率，不要学了五年花了大把时间、精力和金钱，结果孩子还只是剑二水平。要为大量、海量阅读做准备了，这是孩子英语思维能否形成的分水岭。

目标三：英语特长生

自我定位：孩子水平已经过了KET，能超过PET更好。

学习方法：可以准备FCE的考试了，以及参加一些英语类竞赛和活动也有帮助。

学习建议：结合靠谱的英语学习体系和教材，找准孩子的强弱项，尽量让孩子各个细分领域都比较平均，对参加综合性英语活动和竞赛有显著帮助。必须得大量、海量阅读了，如果到了这个阶段还没有大量海量阅读习惯，是无法形成英语思维的。

目标四：剑指英语牛校

自我定位：孩子英语基础不错，家长的小升初需求也比较明确，可以试试，但目前大趋势是摇号，所以结果要平常心。

学习方法：补齐弱项、突出强项，达到牛校网传理想分数。比如英语FCE及格及以上、小托福850分及以上，是这两年网传较多的分数线。

学习建议：结合英语教材学习，大量、海量阅读习惯是前提，培养考试直觉和得分灵感是需要的，另外英语思维过硬的孩子，这个目标反而容易达成，语法、语用和文本理解对于小学生难度颇大，要有策略扬长补短。

这四个阶段是循序渐进的，有前面才有后面，达到后面的阶段前面的也自然游刃有余。所以英语学习可以用一句话总结就是：

早规划早准备

功夫不负有心人

数学

数学这个学科，大家经常问我要如何规划，其实跟英语差不多，但因为数学的“优生”标准是分战队的，所以在学习方向和路径上又会有些区别，我给大家列一列你就清楚了。

目标一：校内不拖分

自我定位：孩子数学成绩校内属于班级中下游水平，经常在奇奇怪怪的地方丢分，基础题提高题做起来都比较吃力。也不知道是说孩子粗心大意马虎，还是孩子天生不是学数学的料才好。

学习方法：从理解定义，理解题意入手，让孩子学会慢思考，但理解透彻。

学习建议：认真陪孩子打好数学基本功，从读题到审题，从理解定义到分析问题，都需要父母温和、有趣、创新、耐心地陪伴。如果自己搞不定，请个“能鼓励孩子、支持孩子、帮助孩子提高对学数学信心”的老师，网课、线下辅导、上门家教都是可以的。

我举个例子，前天我分享了孩子做的数学中关于正方形的定义，有个妈妈留言跟我说：“大人的固定思路，单一的就记住这个形状是正方形，对正方形的描述并不完整，但看了小朋友对正方形的定义解释，感觉自己的思路都发散了 ”，是的，学好数学的第一步，就是要让孩子打开思路，一开始就得从理解数学本质开始。

回顾： 哥哥弟弟来代班｜考你个几何题，什么时候“正方形”不是正方形？

目标二：校内拔尖

自我定位：孩子数学校内成绩不错，属于中上游，不好判断孩子的整体数学思维水平，但希望孩子能够保持校内的拔尖，无论在小学、初中、还是高中，都够用。

学习方法：鼓励孩子学会举一反三、灵活思考、多元思考、实战应用，审题-读题-解题的阅读水平也需要提高，如果出现知识点盲区，一定要早期快速攻克，不能拖着不处理本质问题。

学习建议：重视对孩子基础概念、定义、公式的剖析和理解，可以多做拓展，让孩子适度超前学高年级的知识点（而不是教材）也是可以的。

目标三：浅奥思维

自我定位：孩子校内成绩不太需要费心，家长的需求也比较明确，想看看校外的数学竞赛机会。

学习方向：继续把目标二的基础水平做深，浅奥 需要孩子夯实基础，有一定的灵活拓展的功力，才能更好的驾驭这个领域。要接触浅奥教材了，小学的浅奥有特定的模块、考点和体系，需要提前积累。

学习建议：校内外培优+浅奥思维都需要两手抓，孩子的数学学习时间得保证，如果时间少那就抓效率，目标三不需要死磕刷题，看重的还是思维逻辑。

以上三个目标，是大部分孩子通过好的学习方法、正确的数学思维培养路径，都是可以达到的，真的并不难。如果觉得很难，大部分是一开始的起点就错了。数学太看重前置知识，一步错步步错的情况是比较让人被动的。

目标四：走国内奥数还是走国际奥数？

自我定位：如果孩子浅奥思维学的不错，或者家长目标清晰明确，基本上到了目标四，就是“满汉全席”了，因为两个体系彼此不冲突，相互促进，而且含金量还算平均，拿到一个顶级国际赛事的奖项，含金量和拿到一个国内奥数赛事的奖项，对于大部分学校而言，都是认的。

学习方法：中低年级家长和孩子，可以先用国际奥数练兵，因为国际奥数比较保护孩子的兴趣和热爱，会让孩子至少觉得数学没那么艰辛，守住数学潜力，至少对中高考数学的均衡发力是有帮助的。而且从体系知识点上，其实国际奥数和国内奥数都是要学那些基础知识，不会差别太大，比如行程问题、数列组合问题、几何问题，都是需要学的。

学有余力就可以同时看看国内奥数体系了。国内奥数体系知识点虽然都是那些，但一涉及到几大杯赛，那个难度真的是一年比一年高，一年比一年卷，所以如果想在国内奥数体系里跑出来，也需要孩子本身是吃得了苦的，目标也要足够坚定，少了这两个要素，孩子学起来，真的是会极其痛苦。

学习建议：我还是那个观点，每一个走在奥数路上的孩子，都值得我们抱着尊敬的心态去看他们的付出和辛勤。走到这条路上，老师、教材、孩子自身这三要素都很重要，可以说是“铁三角关系”。

简单来说，数学学习我的观点是：

有志者事竟成

破釜沉舟

百二秦关终属楚！

对于绝大部分的孩子，只要数学没走错路，还是可以步步高的，别绝望。

总结

其实除了英语和数学，还有很多学科也挺想分享给大家的，这也是为什么我打算这个月给大家好好讲一下，不同学科的学习路径和引导方法。

我计划的学科有：编程、音乐、数学、科学、艺术和语文。

会在接下来的一个月里跟大家仔细聊透，给大家看一个新趋势，也给孩子们一个新的认知开拓空间。

我之前建的备赛群这个月也要升级啦！我们要升级为“萌芽战队预备群”，老朋友都知道我从1月份就开始组织2023年的萌芽战队了，一个是机器人方向，一个是科学素养方向。

效果还真不错的，有大批孩子因为这个机会获得了含金量很高的省一等奖、二等奖和三等奖，这周末就是我们的国赛，角逐国家级一二三等奖了，真的很为孩子们喝彩呢。

此外机器人比赛我们也进入了预报名阶段，已经有很多家庭私下都跟我反馈，孩子们斗志昂然，通过以赛促练，基本功和技能提升速度也超出他们的想象。真心为孩子们开心呢！

国家发布白名单赛事我第一时间就跟大家说了，也第一时间组了萌芽战队，今年也算是一步步磨合吧，但下来会更有经验带大家探索新舞台，目前我们打算带大家去体验的，除了机器人和科学之外，还有语文、剑桥英语、国际奥数、编程和文化素养。

所以我们势必要升级社群了，第一时间会先在社群招募哦！

感兴趣的朋友们，如果还没加入我们，就进来吧！

记得扫下面二维码，然后发送关键词：“萌芽战队”，就可以啦～

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